自省

我當過第一名也當過最後一名，
（小學二年級老師改錯一題所以我滿分，應該是第一名沒錯）
我做過惹人厭吵鬧的學生也做過安靜害羞不想引起注意的那個，
所以我懂很安靜但其實想讓老師注意，以及聊天被罵覺得老師很機車的感覺，
都是要接觸小孩之後，才會開始認同這些點是多麼影響人。

當我在念何嘉仁的時候，開始進去時被編到年齡相仿的班，
過沒多久就被編到比較高年級的班，在那裡我最小，
雖然不太確定理由，但應該是因為我太聰明（阿哈哈），
小聰明這點之後再做討論，
雖然最小，但我成績還不錯，但那也是個在意成績的班，
有次考最高分，旁邊兩位同學拿去每題看，然後就被抓到是老師改錯，
所以真正的分數比旁邊同學還低，雖然那是事實，但我不開心。

我很懶，以前、現在都是，我猜未來式應該也會持續是，
不愛寫功課，不愛練琴，
曾有鋼琴老師跟我媽說（他是我媽的同事）：
"他都不練習我實在教不下去，這樣拿你的學費我覺得很對不起，所以還是不教了"
在何嘉仁我換過一個老師，不是我逼走他的，是他要結婚之類的所以離職，
後來換個老師我還在新裡開心，想說太好了以後就不會逼我寫功課了，
結果他有次很嚴厲的跟我說：
"不要以為我不知道你的狀況，之前的老師都有跟我特別交代過你....."
後來我就開始怕他，很怕的那種，感覺他是年輕女魔女的那種，
但印象中功課還是不寫，過沒多久就沒在那上課了，
算是一個不愛寫功課的很徹底的小孩，
天啊真惹人厭！！

老師的一句簡單的話、一個不經意的行為，真的會很影響小孩子，
就算不是影響，至少也會讓像我這樣的小孩記得那麼久，
所以我其實很想避免一些自己不喜歡的行為，
但很困難，人在江湖身不由己，很多事其實前人的方式真的才管的動，
真為難，我無法在教學方式與自己的過去間取得平衡，
或許得先熟練這個環境這份工作吧，
無奈的是沒那麼多時間來經驗，這或許是唯一的學期，
那弄不好，又會讓自己給自己汙點了。

說點快樂的小聰明好了，我一直是個很有小聰明的人我知道，
但就是因為小聰明，不需太用功就可以拿好成績，也因此就更不用功了，
無法用小聰明過關的時候卻也不能太挫折我，不然就會一蹶不振，
國二時有被激勵到，因為原本不算好的英文居然在一次小考拿到最高分，
所以整個開始認真了起來，我稱之為人生最認真的時期，
後來上了高中馬上被大打擊到，第一次段考就考最後吧，
可謂是從雲端跌下，然後就再也爬不起來了。

猛然發現，我這孩子其實很難搞，
要用心發掘又得適時稱讚，
看來我媽做的並不好阿哈哈，還好他看不到，
不然又說我都怪他然後扯東扯西了！